Reprodukcja. Elementy teorii systemu nauczania

Studium podstawowych procesów stratyfikacji społecznej i transmisji kultury. Autorzy omawiają problemy związane z edukacją, w jaki sposób służy ona odtwarzaniu struktury społecznej, a przede wszystkim przekazywaniu kultury następnym pokoleniom. Autorzy zaproponowali własne, nowatorskie podejście do omawianej problematyki. Pracę uznano za przełomową dla socjologii edukacji i kultury.
Problematyka tej pracy zainteresuje nie tylko socjologów, ale również pedagogów, historyków, politologów i filozofów.
Bez tej zaliczanej już do kanonu, klasycznej pozycji trudno wyobrazić sobie prowadzenie zajęć nie tylko z socjologii edukacji, ale także współczesnych teorii socjologicznych, mikrosocjologii (koncepcja habitusu - znaczenie grup pierwotnych, rodziny pochodzenia, grup pierwotnych), makrosocjologii (przemoc symboliczna, utrzymywanie porządku społecznego, odtwarzanie struktury społecznej).
(Dr Anna Pluskota-Lewandowska, Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika)
Książka porusza problematykę niezmiennie istotną w sytuacji, gdy niektórzy teoretycy czynią wiele, by pooddzielać od siebie poszczególne nauki humanistyczne, autorzy wskazują na nie dla wszystkich oczywiste spektrum zagadnień interesujących zarówno socjologa jak i pedagoga, antropologa kultury psychologa czy filozofa. Wielość przedstawionych w publikacji stanowisk teoretycznych i empirycznych przybliża nie tylko "od zawsze" istotną dla socjologów problematykę ale i(posługując się konkretnymi i "palącymi" przykładami) zwraca uwagę na wciąż ważne, aktualizujące się problemy edukacyjne i wychowawcze.
(dr Paweł Ćwikła, Uniwersytet Śląski)